▶この意味の「振る」は、ヲ格にとる〈楽団〉は「ウィーン・フィル」のような既存の組織のみで、演奏を行う団体であっても学校のクラスを表す「3組」などは不可である。なお、「指揮する」はどちらも可能である。
 バーンスタインがウィーン・フィルを指揮した。
 学校音楽祭で、田中さんが3組を指揮した。

▶必須項パターンの「〈物事〉を」の③に｢客｣や「患者」があり、これらは〈ある種の人〉を表す語としたが、この場合、その人物に対して責任を負うべき何らかの役割や業務が前提となっている。つまり、「救急外来から病棟の医師に患者を振る」という場合、ニ格の「医師」は、ヲ格の「患者」に対して診察や治療という業務を行うことになる。それゆえ、こうした役割や業務に伴う責任が関与しない場合には、「振る」を用いることはできない。上記の例の場合も、ニ格に来る＜人＞はヲ格に来る＜人（に対して行う業務）＞に責任を持つことになるため、「生徒に先生を振る」と言うことはできない。単に人と人を組み合わせる（ペアにする）という場合には、「振る」ではなく「あてる」などを用いる。
 問題のある生徒に田中先生をあてる。

▶「疑問」は疑わしいと思う気持ちを表しており、「質問」はその疑わしい気持ちの他者への表出である。「振る」は話題として提供することを表し、思考・感情を伝えるという意味は表さないため、ヲ格に「疑問」のような感情を取ることはできない。
なお、「ぶつける」の場合は、思考・感情を相手に包み隠さず（激しく）伝えるという意味を表すため、ヲ格に「怒り」や「疑問」などの思考・感情と、その表出である「質問」の両方をとることができる。
 友達に疑問をぶつけてみる。
 友達に質問をぶつけてみる。